問(wèn)答題在信息技術(shù)教學(xué)中,“先做后學(xué)”往往比“先學(xué)后做”學(xué)習(xí)方式的效果要好,運(yùn)用教育學(xué)心理學(xué)知識(shí),對(duì)其原因進(jìn)行分析。

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使用“會(huì)聲會(huì)影”軟件編輯影片時(shí),時(shí)間軸上不能導(dǎo)入的文件類(lèi)型是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

臺(tái)式計(jì)算機(jī)中的部件,有些直接插到主板的插槽或插座上,有些通過(guò)數(shù)據(jù)線與主板相連,下列部件中通過(guò)數(shù)據(jù)線與主板連接的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

使用PowerPoint2010軟件制作多媒體作品時(shí),圖中“首頁(yè)”按鈕已經(jīng)設(shè)置了動(dòng)畫(huà)效果,要對(duì)其他3個(gè)按鈕也設(shè)置同樣的動(dòng)畫(huà)效果,下列可使用的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

方舟小學(xué)一位語(yǔ)文教師的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)崩潰,請(qǐng)作為信息技術(shù)教師的你幫忙重新安裝系統(tǒng)并能正常辦公,請(qǐng)描述使用U盤(pán)安裝操作系統(tǒng)的主要步驟。

題型:?jiǎn)柎痤}

在網(wǎng)頁(yè)中,導(dǎo)航欄的位置可隨意改變。

題型:判斷題

一位小學(xué)信息技術(shù)教師在某節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中,設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)之一為:培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。這個(gè)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定欠妥,請(qǐng)說(shuō)明理由。

題型:?jiǎn)柎痤}

中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)通常在網(wǎng)絡(luò)機(jī)房進(jìn)行,網(wǎng)絡(luò)既是教學(xué)不可缺少的,也可能成為教學(xué)中的最大麻煩,請(qǐng)談?wù)勗谛畔⒓夹g(shù)教學(xué)中如何合理利用網(wǎng)絡(luò)。

題型:?jiǎn)柎痤}

在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí),單擊網(wǎng)頁(yè)中的小圖后出現(xiàn)圖像質(zhì)量較好的大圖,這是超鏈接效果。

題型:判斷題

為便于文件傳輸應(yīng)用等,要對(duì)文件進(jìn)行壓縮,下列對(duì)文件壓縮說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

規(guī)劃、設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)是信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)之一,下列任務(wù)中適合培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃、設(shè)計(jì)能力的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題