政府是為社會(huì)公眾服務(wù)的，是以維護(hù)和實(shí)現(xiàn)（）為決策出發(fā)點(diǎn)和歸宿的。

沒有義務(wù)的行政，沒有責(zé)任保障的行政必然造成對(duì)依法行政的否定。

（）是領(lǐng)導(dǎo)的首要職責(zé)。

行政領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值觀的功能有（）

如何防治行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力異化。

簡(jiǎn)述授權(quán)留責(zé)與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。

行政領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范的功能（）

斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵(lì)理論的代表，強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認(rèn)為（）是激勵(lì)過程的核心，個(gè)體某種行為的形成，要通過強(qiáng)化才能形成。

行政領(lǐng)導(dǎo)者是國(guó)家主權(quán)和國(guó)家利益的捍衛(wèi)者。

家長(zhǎng)制行政領(lǐng)導(dǎo)體制在歷史上從未起過積極作用。