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初入學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的嬰幼兒會(huì)感覺(jué)對(duì)新的環(huán)境和老師、同伴不熟悉,離開(kāi)父母感到緊張,從而產(chǎn)生分離焦慮,導(dǎo)致情緒不佳。
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情感外露的嬰幼兒更傾向于采用哭、大聲喊叫、發(fā)脾氣等方式表達(dá)自己心中的不滿和壓抑。
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物理降溫是一種可以反復(fù)多次使用的、安全有效的降溫措施,可用于高熱或高熱驚厥史患兒的早期護(hù)理。
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