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教育本質(zhì)與教育功能是教育所固有的屬性和性能,而教育效益則是教育發(fā)揮其功能的表現(xiàn)和結(jié)果,三者是辨證統(tǒng)一的。
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教師是溝通學前兒童與社會的中介者。
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家庭教育是其它教育的堅實基礎;家庭教育是學前兒童認識和步入社會的起點。
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