提出了特定的教學(xué)目標(biāo)意味著形成了特定的體育教學(xué)模式。

制定體育教學(xué)單元計(jì)劃的重要依據(jù)是（）。

（）是對學(xué)年體育教學(xué)目標(biāo)的分割，要考慮季節(jié)和各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

具有非全體性性質(zhì)的體育教學(xué)過程是（）。

以下對技能掌握式的體育教學(xué)模式的描述正確的是（）。

把學(xué)生分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，在教師的指導(dǎo)下，同組學(xué)生與學(xué)生之間、小集團(tuán)與小集團(tuán)之間通過互動(dòng)、互助、互爭，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而提高教學(xué)效率的教學(xué)模式稱為（）。

（）是一個(gè)上承體育教學(xué)目的，下啟體育教學(xué)任務(wù)的中間環(huán)節(jié)。

“在學(xué)習(xí)與比賽中發(fā)展學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)”，作為體育課的教學(xué)目標(biāo)，這一描述應(yīng)歸屬于下列哪一維度？（）

以下屬于體育教學(xué)顯性環(huán)境的是（）。

營造良好的體育課堂氛圍的途徑有（）。