由位點(diǎn)產(chǎn)生的突變數(shù)目把其中的一課樹與其他樹區(qū)分開的位點(diǎn)。

用枝長(zhǎng)表示進(jìn)化時(shí)間的系統(tǒng)樹稱為系統(tǒng)發(fā)育圖，是引入時(shí)間概念的支序圖。

通過序列的相似性檢索得到許多相似性序列，將這些序列做一個(gè)總體的比對(duì)，以觀察它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的異同，來回答大量的生物學(xué)問題。

在一級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論分析的基礎(chǔ)上針對(duì)特定目標(biāo)衍生而來，是對(duì)生物學(xué)知識(shí)和信息的進(jìn)一步的整理。