在體育與健康課程人力資源開(kāi)發(fā)與利用方面，以下哪項(xiàng)策略對(duì)于提高課程質(zhì)量和教學(xué)效果最為關(guān)鍵？（）

中學(xué)課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的高中階段專項(xiàng)訓(xùn)練比重加大，力量負(fù)荷可迅速增加。

在體育教學(xué)過(guò)程中，教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣特點(diǎn)，靈活安排教學(xué)內(nèi)容和手段，不必拘泥于固定的教學(xué)順序和層次。

在體育教學(xué)設(shè)計(jì)中，為了有效評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，教師最應(yīng)該關(guān)注的是（）

競(jìng)技體育是發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義體育事業(yè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)。

在體育與健康課程中，關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)的目的，以下哪個(gè)描述最為準(zhǔn)確？（）

體育實(shí)踐課的準(zhǔn)備部分時(shí)間一般為20分鐘左右。

體育教學(xué)設(shè)計(jì)是方案，體育教學(xué)計(jì)劃是思路。

下列關(guān)于我國(guó)學(xué)校體育目的的描述，正確的是（）

科研是一項(xiàng)復(fù)雜的勞動(dòng)，許多課題需要多人協(xié)同進(jìn)行，協(xié)同可以集思廣益，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。