A.交叉滯后相關(guān)組設(shè)計B.不等同對照組實驗設(shè)計C.間歇時間序列設(shè)計D.所羅門四組設(shè)計
A.自尊為因,學習動機為果B.學習動機與自尊無關(guān)C.小學二年級自尊與學習動機與其他年級學生具有統(tǒng)計上的差異D.自尊越高的小學生也有較高的學習動機,兩者具有關(guān)聯(lián),但不具有因果關(guān)系
A.模式的結(jié)構(gòu)的復雜性B.模式誤差變量的多寡C.模式能解釋的變異量D.模式變量間相關(guān)程度