A.高等專業(yè)教育制度
B.學(xué)歷教育制度
C.繼續(xù)教育制度
D.業(yè)務(wù)培養(yǎng)工作
E.高水平業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)工作
你可能感興趣的試題
A.藥品購進(jìn)計劃
B.招標(biāo)采購計劃
C.不得在市場銷售的規(guī)定
D.進(jìn)貨檢查驗收制度
E.藥品廣告管理規(guī)定
A.醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)生、護(hù)士、藥劑人員、醫(yī)技人員
B.醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)護(hù)及后勤人員
C.醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理、財務(wù)、后勤等人員
D.藥學(xué)技術(shù)人員
E.醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)所有從業(yè)人員
A.積極與消極、目的與方法的結(jié)合
B.動機(jī)與效果、目的與手段的結(jié)合
C.有效與合理、形式與方法的統(tǒng)一
D.動機(jī)與效果、方法與形式的統(tǒng)一
E.目的與手段、效果與方法的結(jié)合
A.救人,至少不傷害
B.愛人與愛藝術(shù)平行
C.恪守職業(yè)道德
D.尊重病人
E.對病人要有同情心
A.智力、認(rèn)知、情緒的統(tǒng)稱
B.智力、情緒、行為的統(tǒng)稱
C.認(rèn)知、情緒、適應(yīng)能力的統(tǒng)稱
D.情緒、行為、社會關(guān)系的統(tǒng)稱
E.心理、情緒、行為的統(tǒng)稱
A.培養(yǎng)健全的人格
B.培養(yǎng)應(yīng)對能力,調(diào)節(jié)情緒
C.儲備社會支持力量
D.建立良好的人際關(guān)系
E.培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)
A.病原體被清除
B.病原攜帶狀態(tài)
C.顯性感染
D.隱性感染
E.潛伏性感染
A.是控制傳染病流行的重要措施
B.便于管理傳染源
C.可防止病原體向外擴(kuò)散給他人
D.根據(jù)傳染病的平均傳染期來確定隔離期限
E.某些傳染病患者解除隔離后尚應(yīng)進(jìn)行追蹤觀察
A.侵入的細(xì)菌數(shù)量
B.外毒素
C.神經(jīng)毒素
D.侵襲力和內(nèi)毒素
E.腸毒素
A.高效價免疫球蛋白
B.丙種球蛋白
C.滅活疫(菌)苗
D.抗毒素
E.類毒素
最新試題
主病氣滯血瘀、痰食內(nèi)停、傷精血少的脈象是()
流腦邪犯肺衛(wèi)證的中醫(yī)治法是()
最能反映醫(yī)患關(guān)系性質(zhì)的表述是()
主病邪閉、厥證或痛極的脈象是()
人們在需要用藥時,時間就是生命,它體現(xiàn)了()
感受外邪,先有惡寒發(fā)熱、脈浮緊等癥,繼而但發(fā)熱不惡寒,舌紅苔黃,脈洪數(shù)。此屬()
舌根所反映的臟腑是()
二尖瓣面容的特點是()
胸部透視的基礎(chǔ)是()
按腧穴診病,期門穴診斷的是()