A.信息職能
B.咨詢職能
C.監(jiān)督職能
D.決策職能
E.協(xié)調(diào)職能
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A.全部成年人是研究的總體
B.成年人口總數(shù)是統(tǒng)計(jì)指標(biāo)
C.成年人口就業(yè)率是統(tǒng)計(jì)標(biāo)志
D.“職業(yè)”是每個(gè)人的特征,“職業(yè)”是數(shù)量指標(biāo)
E.某人職業(yè)是“教師”,這里的“教師”是標(biāo)志表現(xiàn)
A.逐年增加
B.逐年減少
C.保持不變
D.無法做結(jié)論
A.年年下降
B.年年增長(zhǎng)
C.年年保持不變
D.無法做結(jié)論
A.33次方
B.32次方
C.31次方
D.30次方
A.定基發(fā)展速度的算術(shù)平均數(shù)
B.環(huán)比發(fā)展速度的算術(shù)平均數(shù)
C.環(huán)比發(fā)展速度的序時(shí)平均數(shù)
D.增長(zhǎng)速度加上100%
最新試題
房間里有10個(gè)人,平均身高為172cm,此時(shí)走進(jìn)來一個(gè)人,身高為176cm,現(xiàn)在房間里所有人的平均身高是多少?如果要使這11個(gè)人的平均身高達(dá)到173cm,則最后進(jìn)來的人的身高至少要有多高?
總體和總體單位是有區(qū)別的,因此總體不可能成為總體單位。
利用統(tǒng)計(jì)方法認(rèn)識(shí)研究對(duì)象包括的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)有()。
某自行車廠按計(jì)劃今年每輛自行車應(yīng)較上年降低成本4%,實(shí)際較上年降低5%,則每輛自行車成本實(shí)際比計(jì)劃()。
在統(tǒng)計(jì)研究中,用統(tǒng)計(jì)表顯示數(shù)據(jù)比統(tǒng)計(jì)圖更加形象直觀。
在對(duì)調(diào)查資料整理匯總前,首先要檢查資料的()。
今年的收入比去年增加一成,即增加()。
社會(huì)商品零售總額是()。
下列屬于某一有序類別的非數(shù)值型數(shù)據(jù)的是()。
下列情況的調(diào)查單位和報(bào)告單位不一致的是()