單項(xiàng)選擇題1934年,()在《心靈、自我和社會(huì)》一書中提出“自我”是社會(huì)互動(dòng)的產(chǎn)物。
A.庫(kù)利
B.托馬斯
C.米德
D.布魯默
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1.單項(xiàng)選擇題調(diào)適的原因不包括()。
A.由沖突引起
B.由社會(huì)發(fā)展或變遷引起
C.由文化交流或遷移引起
D.由自身境況引起
2.單項(xiàng)選擇題從社會(huì)互動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)看,不屬于微觀競(jìng)爭(zhēng)的是()。
A.科技競(jìng)爭(zhēng)
B.聲望競(jìng)爭(zhēng)
C.地位競(jìng)爭(zhēng)
D.戀人競(jìng)爭(zhēng)
3.單項(xiàng)選擇題社會(huì)化程度過(guò)高或過(guò)快,超過(guò)了個(gè)人社會(huì)化標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)現(xiàn)象是()。
A.繼續(xù)社會(huì)化
B.社會(huì)化不足
C.過(guò)度社會(huì)化
D.社會(huì)化停滯
4.單項(xiàng)選擇題角色的權(quán)利和義務(wù)沒(méi)有嚴(yán)格而明確的規(guī)定的是()。
A.功利性角色
B.表現(xiàn)性角色
C.規(guī)定性角色
D.開(kāi)放性角色
5.單項(xiàng)選擇題個(gè)人主動(dòng)地、自覺(jué)地適應(yīng)新的社會(huì)生活屬于()。
A.基本社會(huì)化
B.繼續(xù)社會(huì)化
C.主動(dòng)再社會(huì)化
D.強(qiáng)制性再社會(huì)化
最新試題
從教育發(fā)生的場(chǎng)所來(lái)說(shuō),可以分為家庭教育、()和()。
題型:填空題
炫耀性消費(fèi)在于滿足實(shí)用和生存的需要。
題型:判斷題
科層制沒(méi)有明確規(guī)定的職位等級(jí)。
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交往的構(gòu)成要素包括目標(biāo)、()、回報(bào)和()。
題型:填空題
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題型:判斷題
社會(huì)以人與自然的交往為紐帶。
題型:判斷題
屬于偏差性社會(huì)問(wèn)題的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
城市社區(qū)存在和包容了更少的文化差異。
題型:判斷題
從沖突的方式或程度上分劃分,有()和()。
題型:填空題
沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有社會(huì)學(xué)。
題型:判斷題