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判斷題
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段性表明,教師任職期間應(yīng)接受高等教育。
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單項(xiàng)選擇題
初一年級(jí)學(xué)生李某因遲到不敢進(jìn)教室,而在教學(xué)樓后隨意閑逛,恰好被班主任孫老師發(fā)現(xiàn),問(wèn)清情況后非常生氣,罰學(xué)生李某在操場(chǎng)跑了10圈,并讓他在教室外站了兩節(jié)課。孫老師做法對(duì)嗎()
A.對(duì)
B.不對(duì)
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多項(xiàng)選擇題
【案例分析題】著名哲學(xué)家黑格爾當(dāng)年從神學(xué)院畢業(yè)的時(shí)候,他的老師給他寫(xiě)過(guò)一則評(píng)語(yǔ):“黑格爾,健康狀態(tài)不佳。中等身材,不善辭令,沉默寡言。天賦高,判斷力健全,記憶力強(qiáng)。文字通暢,作風(fēng)正派,有時(shí)不太用功,神學(xué)有成績(jī),雖然嘗試講道不無(wú)熱情,但看來(lái)不是一個(gè)優(yōu)秀的衛(wèi)道士。語(yǔ)言知識(shí)豐富,哲學(xué)上十分努力。”你認(rèn)為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)?()
A.寫(xiě)給學(xué)生看
B.寫(xiě)給“這個(gè)人”
C.體現(xiàn)一定的“教育性”
D.鼓勵(lì)學(xué)生
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