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首創(chuàng)“對話式”教學(xué)的古希臘學(xué)者是（）。
學(xué)校管理
（）認(rèn)為教育是來源于社會的所有影響的總和。
教育合力
管理體制
教育測量
社會教育
（）認(rèn)為人的發(fā)展是在與文化的接觸中形成的，人是一種文化的存在。
課程計劃
管理職能