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盧梭認(rèn)為人為的、根據(jù)社會(huì)要求加給兒童的教育是壞的教育,順其自然、遠(yuǎn)離社會(huì)影響的教育才是好的教育。
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古希臘百科全書(shū)式的哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為追求理性就是教育的最高目的。
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宋代以后,科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)的內(nèi)容已不再是科舉的內(nèi)容。
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