A、“平等的”開放式教育 B、興趣選擇 C、跨年齡段教育 D、跨時空教育 E、“金字塔”型的教育
A、認(rèn)知成分 B、情感成分 C、價值成分 D、學(xué)校精神成分 E、群體成分
A、決定教育發(fā)展的水平 B、決定教育的發(fā)展規(guī)模和速度 C、制約教育的結(jié)構(gòu) D、制約教育的內(nèi)容 E、決定教育的宗旨和目的