A.母親了解母乳喂養(yǎng)的好處
B.母親愿意進行母乳喂養(yǎng)
C.在時間、地點上方便母親進行母乳喂養(yǎng)
D.丈夫?qū)ζ拮舆M行母乳喂養(yǎng)給予支持
E.母乳喂養(yǎng)得到社會的認可
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A.家庭健康教育
B.城市社區(qū)常見病防治知識的宣傳教育
C.創(chuàng)建健康城市的宣傳教育
D.社會公德和衛(wèi)生法律法規(guī)教育
E.以上都是
A.兒童和青少年
B.婦女
C.壯年人群
D.老年人
E.殘疾人
A.以社區(qū)為單位
B.以促進社區(qū)居民健康為目標
C.以社區(qū)人群為教育對象
D.有組織、計劃、有評價的健康教育活動
E.以社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)為單位
A.創(chuàng)造支持環(huán)境
B.發(fā)展社區(qū)健康服務(wù)
C.建立社區(qū)健康促進機構(gòu)
D.提高社區(qū)保健技能
E.社區(qū)群眾參與
A.健康教育是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要內(nèi)容
B.在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中具有基礎(chǔ)作用
C.是促進全民健康的重要手段
D.在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中具有導(dǎo)向作用
E.以上各項都是
最新試題
心理健康的標準界定主要采用的方法是()
健康相關(guān)行為包括健康促進行為和()
A型行為具有兩個核心成分,其中包括“過分的競爭性和敵意”和()
用于人格測評的工具是()
正確的說法是(健康教育與健康促進的關(guān)系)()
組織階段改變理論首先改變的過程是()
人的健康行為都是()
社會認知理論的創(chuàng)建人是()
社會認知理論中的觀察學(xué)習(xí)概念是()
在我國行為階段變化理論實際應(yīng)用最多的行為干預(yù)是()