A、對傳播內(nèi)容加以選擇整理
B、教育過程可隨時接受反饋,避免文化失真
C、可大范圍進行文化傳播
D、傳播者值得信賴
E、傳播者和受者可建立穩(wěn)定關系
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A、保存、傳遞文化是教育的基本職能
B、教育傳播外來文化,孕育、創(chuàng)造新文化,促進文化變遷
C、教育可以整合、控制文化,使文化結為一體,增強文化自身凝聚力
D、教育可以促進社會民主E、教育可以促進生產(chǎn)力的發(fā)展
A、社會需要
B、科技的發(fā)展
C、受教育者的心理發(fā)展水平
D、受教育者的年齡特征
E、文化自身發(fā)展的需要
A.學術活動
B.社會生活方式
C.學術機構
D.精神風貌
E.大眾娛樂機構
A.民族的心理素質(zhì)
B.學術活動
C.藝術活動
D.思維方式
E.社會生活方式
A、學術活動
B、社會設施
C、文物
D、古建筑
E、工藝品
最新試題
試述科技和教育的相互關系。
“學高為師、身正為范”的古訓,強調(diào)了教師行為規(guī)范的重要性。
政治對教育的制約作用是根本的。()
教育必須與社會發(fā)展相適應是教育同社會關系的客觀規(guī)律。
踐行文化是指學校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實踐過程中體現(xiàn)出來的文化行為。
學校的發(fā)展規(guī)劃屬于學校文化中的物質(zhì)文化。
學校里面的物質(zhì)建設,僅僅起到美化環(huán)境、裝飾校容的作用。
學校文化促進社區(qū)文化建設,有利于建立學習型社區(qū)組織。
教育在文化發(fā)展中的作用有哪些?
學校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì),是關于對物質(zhì)的態(tài)度和方式。