填空題光合放氧蛋白質(zhì)復(fù)合體有()種狀態(tài)。
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光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長(zhǎng)的變化來表示。
題型:判斷題
觀察濾紙條上色素帶的間隔距離可判斷四種色素的含量。
題型:判斷題
在研磨時(shí)加入少許二氧化硅和碳酸鈣,其作用分別是研磨充分,溶解色素。
題型:判斷題
光合作用產(chǎn)生的ATP有一部分用于呼吸作用。
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將果蔬置于黑暗密閉容器后的一段時(shí)間內(nèi),呼吸作用釋放CO2量/消耗的O2量比值變小。
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背光側(cè)的葉綠體表面積比向光側(cè)大有利于吸收光能。
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弱光條件下,暗反應(yīng)所需的ATP來源于光反應(yīng)和細(xì)胞呼吸。
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葉綠素的吸收光譜可通過測(cè)量其對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收值來繪制。
題型:判斷題
CO2在葉綠體內(nèi)的代謝途徑為CO2→C5→C3→(CH2O)。
題型:判斷題
普利斯特利實(shí)驗(yàn)證明了綠色植物在光下吸收CO2并放出O2。
題型:判斷題