單項選擇題健康教育要達到促進健康的目的,最終要實現(xiàn)的目標是()
A.意識增強
B.態(tài)度轉變
C.技能提高
D.行為改變
E.知識增加
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題人類的行為有本能行為和()
A.生物行為
B.社會行為
C.自發(fā)行為
D.自主行為
E.主動行為
2.單項選擇題人的行為是指具有心理活動的人,對內(nèi)外環(huán)境因素做出的()
A.順應反應
B.應激反應
C.習慣反應
D.能動反應
E.適應反應
3.單項選擇題全面、完整的健康教育項目應開始于科學的()
A.計劃
B.規(guī)劃
C.設計
D.分析
E.診斷
4.單項選擇題健康教育的意義是()
A.提高居民的健康意識
B.端正醫(yī)護人員的服務態(tài)度
C.促進人們形成健康價值觀念
D.幫助人們掌握保健技能
E.投人少高產(chǎn)出的保健措施
5.單項選擇題健康教育是運用社會學和流行病學方法診斷()
A.社區(qū)健康教育問題
B.社區(qū)健康問題
C.社區(qū)康復問題
D.社區(qū)衛(wèi)生服務問題
E.社區(qū)環(huán)境問題
最新試題
能促進個人和群體保健技能提高的健康促進領域(策略)是()
題型:單項選擇題
人們對于自己患某種疾病可能性的判斷是()
題型:單項選擇題
在我國行為階段變化理論實際應用最多的行為干預是()
題型:單項選擇題
高血壓病健康教育干預最有效的目標行為是()
題型:單項選擇題
用于人格測評的工具是()
題型:單項選擇題
某地在全民健身項目啟動會上,請社會各界領導、知名人士參與馬拉松活動,這在社會動員的作用被稱為()
題型:單項選擇題
在行為階段變化理論模型結構中從準備行動到行動是重要的變化,主要經(jīng)歷的階段是()
題型:單項選擇題
與健康相關或能對健康產(chǎn)生影響的行為統(tǒng)稱為()
題型:單項選擇題
在未來6個月已經(jīng)意識到改變行為的益處和改變行為的代價,但沒有任何行動跡象,行為變化的階段應是()
題型:單項選擇題
在日常生活中有的人遇到挫折時習慣于幽默,而有的人則習慣于逃避,這種面對生活的方式稱為()
題型:單項選擇題