單項(xiàng)選擇題傳播學(xué)者采用簡化而具體的圖解對(duì)復(fù)雜的傳播現(xiàn)象進(jìn)行描述,以解釋傳播的()
A.意圖
B.目的
C.過程
D.本質(zhì)
E.特征
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1.單項(xiàng)選擇題傳播是人類普遍存在的一種()
A.社會(huì)性傳遞活動(dòng)的行為
B.社會(huì)性傳遞信息的行為
C.社會(huì)性交換資料的行為
D.社會(huì)性物質(zhì)交流的行為
E.社會(huì)性互動(dòng)活動(dòng)的行為
2.單項(xiàng)選擇題行為改變的“知-信-行”模式中的信是指()
A.對(duì)保健知識(shí)的知曉
B.對(duì)健康信息的相信
C.對(duì)健康信息的信念
D.對(duì)保健信息的相信
E.對(duì)健康信息的態(tài)度
3.單項(xiàng)選擇題行為改變的“知-信-行”模式中的知是指()
A.認(rèn)知
B.知識(shí)
C.知道
D.知覺
E.感知
4.單項(xiàng)選擇題著名美國心理學(xué)家KurtLewis在1961年提出的行為公式B=f(P+E)中的E的含義是()
A.個(gè)人
B.環(huán)境
C.信念
D.行為
E.函數(shù)
5.單項(xiàng)選擇題12歲以后到成年,行為發(fā)展進(jìn)入()
A.被動(dòng)發(fā)展階段
B.主動(dòng)發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.自發(fā)發(fā)展階段
最新試題
社會(huì)認(rèn)知理論的創(chuàng)建人是()
題型:單項(xiàng)選擇題
人們對(duì)于自己患某種疾病可能性的判斷是()
題型:單項(xiàng)選擇題
社區(qū)組織理論的核心是()
題型:單項(xiàng)選擇題
健康教育的目的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
過去6個(gè)月內(nèi)已經(jīng)作出了行為改變,在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中行為變化的階段為()
題型:單項(xiàng)選擇題
應(yīng)激的生理變化模式為()
題型:單項(xiàng)選擇題
人們對(duì)于某種疾病嚴(yán)重性的判斷是()
題型:單項(xiàng)選擇題
人的健康行為都是()
題型:單項(xiàng)選擇題
組織階段改變理論首先改變的過程是()
題型:單項(xiàng)選擇題
健康信念模式的核心概念是相關(guān)疾?。ǎ?/p>
題型:單項(xiàng)選擇題