A.努力
B.能力
C.任務(wù)難度
D.機(jī)遇
E.學(xué)識
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A.物質(zhì)獎勵與精神獎勵結(jié)合起來
B.獎勵與思想政治工作結(jié)合起來
C.獎勵方式固定不來
D.獎勵與懲罰結(jié)合起來
E.頻繁地獎勵
A.思想政治工作
B.獎勵
C.職工參加管理
D.工作內(nèi)容豐富化
E.建立和健全規(guī)章制度
A.思想政治工作
B.積極強(qiáng)化
C.懲罰
D.消極強(qiáng)化或逃避性學(xué)習(xí)
E.消失
A.某一行動的期望價值
B.從事特定任務(wù)的能力
C.達(dá)到目標(biāo)的概率
D.實(shí)際工作成績
E.實(shí)際得到報酬的可能性
A.需求層次理論
B.激勵強(qiáng)化理論
C.雙因素理論
D.歸因論
E.波特——勞勒模式
最新試題
員工持股制度用轉(zhuǎn)化為資本的形式,使勞動、知識以及經(jīng)營者的管理貢獻(xiàn)和累積貢獻(xiàn)得到了體現(xiàn)和保障。
在新經(jīng)濟(jì)時代,不能創(chuàng)造剩余價值的是()。
公平理論主要研究的是()的關(guān)系問題。
激勵理論的分類是根據(jù)對()這一過程的著眼點(diǎn)的不同。
激勵建立在某些未滿足而要求得到滿足的欲望的基礎(chǔ)之上。
如果新員工績效不達(dá)標(biāo),就應(yīng)該降低其薪酬,以作處罰。
企業(yè)的分配形式有三種,包括()。
為了公平,同級別主管的薪酬應(yīng)該相同。
人的行為不僅源自內(nèi)在的需要,還源自外界環(huán)境的()。
民營企業(yè)傳統(tǒng)人力資源管理的方法包括()。