狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。

剖析社會本位論的教育目的。

教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。

文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。

現(xiàn)階段我國的教育目的是1985年《決定》中規(guī)定的。

教育目的的意義和價值。

教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。

培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)營養(yǎng)知識是中學(xué)智育的表現(xiàn)。

提高學(xué)生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。

創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。