提高學(xué)生感受美的能力，從根本上說(shuō)是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。

“素質(zhì)教育”的概念是一個(gè)教育科學(xué)的概念。

素質(zhì)教育的時(shí)代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。

素質(zhì)教育是一個(gè)宏觀的指導(dǎo)方針，是一種特殊的教育模式。

剖析社會(huì)本位論的教育目的。

教育目的的意義和價(jià)值。

《決定》指出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要堅(jiān)持面向全體學(xué)生”。

文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。

教育目的并不是對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。

人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對(duì)而言的，全面發(fā)展的人是精神和身體、個(gè)體性和社會(huì)性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。