教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化。

教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。

良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達(dá)到。

教師的勞動對象與生產(chǎn)勞動的對象沒有質(zhì)的區(qū)別。

良好的師生關(guān)系只需在課堂教學(xué)活動中建立。

教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括教師要具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。

取得教師資格的條件有哪些？

教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟(jì)收入反映出來的。

教師經(jīng)濟(jì)地位的提高是提高教師職業(yè)社會地位的前提。

簡述教師對學(xué)生合法權(quán)益的保護(hù)責(zé)任有哪些。