教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟收入反映出來的。

義務教育的含義以及推行義務教育的原因。

教師職業(yè)聲望是指社會對教師的職業(yè)評價及認可程度。

學生有基本的權利和義務，我們必須樹立正確的學生觀。

教師的勞動對象與生產(chǎn)勞動的對象沒有質的區(qū)別。

教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括教師要具有先進的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。

《義務教育法》規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受“規(guī)定年限的義務教育”。

良好的師生關系只需在課堂教學活動中建立。

簡述我國教師的權利和義務。

《預防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人的“不良行為”和“嚴重不良行為”各有哪些？