單項選擇題為了了解學生在學習適應(yīng)方面的一些情況，學校向?qū)W生發(fā)放了學習適應(yīng)量表，該表每個題目有四種選擇，即非常相同，有點相同，有點不相同，非常不相同，要求學生在這四種答案中挑選一個最符合自己情況的描述。這種學習適應(yīng)量表屬于（）
A.數(shù)字評定量表
B.強迫選擇評定量表
C.標準評定量表
D.描述評定量表
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1.單項選擇題小云的媽媽趙某在教養(yǎng)孩子的過程中，導致小云有較強的依賴性，難以適應(yīng)社會生活，心理承受能力弱，缺乏創(chuàng)新意識，趙某的這種家庭教養(yǎng)方式屬于（）。
A.過分于涉型
B.嚴厲懲罰型
C.過度保護型
D.人格平等型
2.單項選擇題通感是指“此有所感而通于彼”即一方的行為感動對方，從而導致相應(yīng)的反應(yīng)，這是一種人的感覺的（）。
A.分離現(xiàn)象
B.整合現(xiàn)象
C.挪移現(xiàn)象
D.變異現(xiàn)象
3.單項選擇題我國制定的現(xiàn)代第一個學制是（）
A.癸卯學制
B.壬寅學制
C.壬戌學制
D.五四學制
4.單項選擇題“最近發(fā)展區(qū)”是將總的發(fā)生學規(guī)律應(yīng)用于兒童的學習與發(fā)展問題，而這個概念是（）提出來的。
A.維果斯基
B.弗洛伊德
C.華生
D.巴甫洛夫
5.單項選擇題當代著名教育改革家魏書生在談到做老師時，認為有三重收獲，其中不包括（）。
A.收獲人才
B.收獲榮譽
C.收獲感情
D.收獲成果
最新試題
數(shù)學教育的終極目標是讓學生掌握數(shù)學中的抽象方法和（）
題型：單項選擇題
小學數(shù)學定律定理的教學難點是（）。
題型：單項選擇題
在講授小學四年級數(shù)學“乘法分配律”時，推導出“乘法分配律”的方法是（）。
題型：單項選擇題
數(shù)學教學設(shè)計的根本是（）
題型：單項選擇題
史密斯-拉根模型的主要理論依據(jù)是（）
題型：單項選擇題
在小學數(shù)學教材中，幾乎每一課時都呈現(xiàn)情景圖，這體現(xiàn)出小學數(shù)學的（）。
題型：單項選擇題
設(shè)計小學數(shù)學教學方案要盡量考慮到小學生“好玩的天性”，這需要遵循（）。
題型：單項選擇題
一個學生試教時，老師給他的評價是“上了一節(jié)優(yōu)秀的傳統(tǒng)課”，這說明這個學生沒有遵循（）。
題型：單項選擇題
不屬于推理的主要類型的是（）。
題型：單項選擇題
小學數(shù)學教學的“四基”是指（）。
題型：單項選擇題