A.學生成績:優(yōu),良,中,差
B.學生籍貫:北京,天津,山東…
C.學生營養(yǎng)狀況:消瘦,正常,超重,肥胖
D.學生性別:男性,女性
E.教師教育程度:中學文化,大學文化,研究生及以上文化
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A.甘油三酯(mg/dL)
B.血壓(mmHg)
C.文化程度
D.病情程度
E.民族
A.極差
B.方差
C.標準差
D.標準誤
E.變異系數(shù)
A.H0:身高和體重之間無直線相關關系
B.H1:身高和體重之間有直線相關關系
C.按α=0.05的檢驗水平,拒絕H1,接受H0
D.身高與體重星正相關
E.身高與體重呈負相關
A.等級資料
B.偏態(tài)分布資料
C.樣本來自正態(tài)總體
D.對總體的分布不作要求
E.測量值一端或兩端是不確定數(shù)位
A.實驗研究能人為設置處理因素,而調查研究通常則不能人為設置處理因素
B.實驗研究和調查研究通常均可人為設置處理因素
C.實驗研究中受試對象接受何種處理因素是由隨機分配而定的
D.調查研究的混雜因素在各組間的構成可以人為設定
E.調查研究的混雜因素在各組間的構成是客觀存在的
最新試題
實驗研究的基本原則是()
在實際工作中選用非參數(shù)統(tǒng)計方法的依據(jù)是()
四個樣本均數(shù)的比較,可以選擇的統(tǒng)計分析方法是()
下列關于直條圖說法正確的有()
關于實驗研究與調查研究,下列說法正確的有()
從某市18歲男學生隨機抽取20名,測量的身高均數(shù)是166.13cm,標準差為5.24cm,則該市18歲男生身高均數(shù)的95%可信區(qū)間為()
理論上講,正態(tài)分布條件下,196S的區(qū)間面積占總面積的()
簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣和整群抽樣四種概率抽樣方法中,抽樣誤差最小的是()
對男女兩個樣本的小學生飲食習慣的不良發(fā)生率做假設檢驗,這種方法屬于()
為探討身高(cm)與體重(kg)兩個變量之間的關系,對100名志愿者的身高和體重數(shù)據(jù)進行直線相關分析的結果為:r=0.612,P〈0.05,則下列表述正確的有()