A.利用卡片等教學(xué)工具
B.反復(fù)細(xì)心地說明和解釋
C.與練習(xí)相結(jié)合
D.結(jié)合日常生活活動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.個(gè)別的心理特征
B.所有的心理特征
C.典型的心理特征
D.籠統(tǒng)的心理特征
A.兒童的遺傳素質(zhì)
B.家長的文化素養(yǎng)
C.兒童的早期經(jīng)驗(yàn)
D.學(xué)校的教育方式
A.依戀
B.合作
C.移情
D.社會化
A.安全原則
B.經(jīng)濟(jì)原則
C.衛(wèi)生原則
D.豪華原則
A.外顯學(xué)習(xí)
B.內(nèi)隱學(xué)習(xí)
C.無意義學(xué)習(xí)
D.有意義學(xué)習(xí)
最新試題
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有()。
下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有()。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì),下列說法正確的是()。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了()。
在歌唱活動(dòng)中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。