A.錯(cuò)覺(jué)就是對(duì)客觀事物不正確的感覺(jué)
B.錯(cuò)覺(jué)往往具有固定傾向
C.錯(cuò)覺(jué)產(chǎn)生需要具備一定條件
D.錯(cuò)覺(jué)是可以通過(guò)主觀努力來(lái)糾正的
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A.感知覺(jué)
B.記憶
C.思維
D.想象
A.放縱型
B.專制型
C.民主型
D.自由型
A.不同的學(xué)習(xí)結(jié)果
B.學(xué)習(xí)層次的高低
C.學(xué)習(xí)情境的簡(jiǎn)繁
D.學(xué)習(xí)水平的優(yōu)劣
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.橫向遷移
B.縱向遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
最新試題
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有()。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
在如廁環(huán)節(jié),除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對(duì)幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見(jiàn)模式有()。
幼兒園音樂(lè)欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒()。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),可以發(fā)展幼兒的()。
在歌唱活動(dòng)中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以()。