A.馬斯洛多層次傳播
B.施拉姆雙向傳播
C.拉斯韋爾五因素
D.華生四通道因素
E.格林互動傳播
你可能感興趣的試題
A.意圖
B.目的
C.過程
D.本質(zhì)
E.特征
A.社會性傳遞活動的行為
B.社會性傳遞信息的行為
C.社會性交換資料的行為
D.社會性物質(zhì)交流的行為
E.社會性互動活動的行為
A.對保健知識的知曉
B.對健康信息的相信
C.對健康信息的信念
D.對保健信息的相信
E.對健康信息的態(tài)度
A.認(rèn)知
B.知識
C.知道
D.知覺
E.感知
A.個人
B.環(huán)境
C.信念
D.行為
E.函數(shù)
最新試題
心理咨詢師在會談時經(jīng)常耐心地、傾聽病人對病情的敘述,容忍和接納各種觀念和習(xí)慣,這種技巧稱為()
與健康相關(guān)或能對健康產(chǎn)生影響的行為統(tǒng)稱為()
在合理行動理論模型中引入“知覺行為控制”變量后,模型發(fā)展為()
高血壓病健康教育干預(yù)最有效的目標(biāo)行為是()
創(chuàng)新擴散理論認(rèn)為新觀念、新事物傳播最有效的途徑是()
正確的說法是(健康教育與健康促進的關(guān)系)()
社會認(rèn)知理論中的觀察學(xué)習(xí)概念是()
通過健康素養(yǎng)學(xué)習(xí),張大媽去超市買食品時自覺自愿地為患有糖尿病的老伴搭配食譜,這屬于健康促進領(lǐng)域中的()
在幫助吸煙者放棄吸煙行為時總要提到戒煙后可能遇到一些戒斷反應(yīng),這種理論是()
組織變化要經(jīng)過一系列的階段,在每個階段都需要一套相應(yīng)的策略,這種理論模式是()