就是說教育具有自身獨(dú)特的發(fā)展規(guī)律和能動(dòng)性。主要表現(xiàn)在:教育發(fā)展的繼承性;教育與生產(chǎn)力、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和政治制度發(fā)展的不平衡性。
即現(xiàn)代教育要為每一位受教育者提供同樣的機(jī)會(huì)和服務(wù),努力做到受教育機(jī)會(huì)的均等,并制定切實(shí)可行的措施保證實(shí)際上的公平。
是教育主體對(duì)于其所希望達(dá)成的結(jié)果的設(shè)定,具體說來是對(duì)教育活動(dòng)所要培養(yǎng)的人的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格要求的設(shè)定。