單項(xiàng)選擇題長(zhǎng)期農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃的年限是()

A.半年
B.1年
C.2年
D.3年以上


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1.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣教育是()

A.一種非正規(guī)的校外教育
B.正規(guī)的校內(nèi)教育
C.個(gè)別教育
D.校外正規(guī)教育

2.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)部于1987年實(shí)施的“豐收計(jì)劃”屬于()

A.指令性推廣計(jì)劃
B.指導(dǎo)性推廣計(jì)劃
C.命令性推廣計(jì)劃
D.決定性推廣計(jì)劃

3.單項(xiàng)選擇題以下屬于農(nóng)業(yè)科技成果物化產(chǎn)品的是()

A.苗木
B.栽培管理技術(shù)
C.土壤區(qū)劃
D.看苗施肥

4.單項(xiàng)選擇題下列哪一個(gè)不屬于農(nóng)業(yè)推廣咨詢模式()。

A.科技專家大院
B.三電合一
C.農(nóng)業(yè)科技家教
D.電子農(nóng)務(wù)

5.單項(xiàng)選擇題西瓜王大賽是農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)教學(xué)法中的()。

A.示范教學(xué)法
B.鼓勵(lì)教學(xué)法
C.現(xiàn)場(chǎng)參觀教學(xué)法
D.集體教學(xué)法

最新試題

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)只是潛在的、知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力,只有通過推廣這一環(huán)節(jié),讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用,才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。

題型:判斷題

科學(xué)革命的計(jì)劃是一項(xiàng)科技成果示范能夠成功的前提。

題型:判斷題

()是指由農(nóng)業(yè)推廣人員召開的所有村民(以自然村或行政村為單位)參加的以宣傳為主要目標(biāo)的全體會(huì)議。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是指那些對(duì)推廣機(jī)構(gòu)所要推廣的項(xiàng)目感興趣,愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術(shù)的人。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是將通過各種途徑獲得的信息進(jìn)行歸納、整理、加工,并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達(dá)某一事物的內(nèi)容,并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動(dòng)的過程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

沒有發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,便沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。

題型:判斷題

在創(chuàng)新采用的不同階段,推廣工作的重點(diǎn)不同,所采用的方法也不同。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的示范對(duì)象往往是一些專業(yè)性較弱,實(shí)操性較強(qiáng)的生產(chǎn)者。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)營(yíng)策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。

題型:判斷題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫作時(shí)內(nèi)容編輯關(guān)鍵點(diǎn)的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題