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課程評價既是課程設計與實施的終點,又是課程設計與實施繼續(xù)向前發(fā)展的起點。
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評價教學活動的過程與結(jié)果是課程實施的最后一項任務或環(huán)節(jié)。
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課程設計是根據(jù)課程設計的原理與方法而制定出的指導教學的各種規(guī)定。
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