A.更新評價子女的標(biāo)準(zhǔn)
B.更新家長的教育觀念
C.建立新型的家庭教育模式
D.建立新型的父母子女關(guān)系
E.建立新型的學(xué)校-家庭關(guān)系
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A.針對性
B.趣味性
C.時代性
D.系統(tǒng)性
E.實踐性
A.優(yōu)生學(xué)知識
B.社會生活知識
C.兒童青少年教育、心理學(xué)知識
D.科學(xué)文化知識
E.兒童青少年生理學(xué)知識
A.注重早期思想品德教育
B.講究教育方式方法
C.家長以身作則
D.處理好家庭關(guān)系
E.特別關(guān)心犯有罪錯的子女
A.家庭教育任務(wù)繁重
B.家庭教育條件千差萬別
C.家庭教育要求不一致
D.家庭教育過程漫長
E.家庭教育沒有固定統(tǒng)一的內(nèi)容
A.馬卡連柯
B.克魯斯卡婭
C.蘇霍姆林斯基
D.贊科夫
最新試題
嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)是一種服務(wù)，以嬰幼兒家長為主要服務(wù)對象，這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的（）原則。
簡答各年齡段兒童家庭德育的任務(wù)和內(nèi)容。
以下不屬于家庭教育集體指導(dǎo)活動的是（）。
表現(xiàn)為“‘學(xué)習(xí)狂’‘工作狂’，全身心地投入學(xué)習(xí)、工作，終日忙忙碌碌、最怕閑下來。”屬于（）
維琴尼亞·薩提亞是依據(jù)“自我、他人、（）”三個要素提出溝通中的五種模式。
根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析，具有“攻擊、評判、命令、尋找錯誤、指責(zé)、獨裁、愛找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是（）
預(yù)防青少年犯罪，要注意（）。
量力而行，循序漸進
嬰幼兒的家庭教育投入與產(chǎn)出收效最高，說明嬰幼兒家庭教育具有（）的特點。
簡述兒童社交性焦慮的識別。