單項選擇題以（）為線索，圍繞特定的主題設計活動。
A.主題
B.教材
C.節(jié)日
D.活動
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1.單項選擇題在設計、組織、實施各種教育活動時，不僅注意調(diào)動家長和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動性，而且還注意（）。
A.從活動出發(fā)
B.從現(xiàn)代生活出發(fā)
C.從知識出發(fā)
D.從教法出發(fā)
2.單項選擇題（）是世界各國學前教育發(fā)展的主要經(jīng)驗。
A.寓教于活動
B.寓教于樂
C.寓教于學
D.寓教于教
3.單項選擇題（）是教師利用社區(qū)德育資源的基本形式。
A.邀請活動
B.分享活動
C.體驗活動
D.參觀活動
4.單項選擇題（）活動不僅能使兒童學會自我服務，而且還能教會兒童照顧和關心他人。
A.特殊
B.互動
C.勞動
D.娛樂
5.單項選擇題（）是教師對兒童進行關愛父母教育的特殊形式。
A.接送活動
B.節(jié)日活動
C.教育活動
D.區(qū)域活動
最新試題
隨著兒童身心的日趨成熟，目標的范圍在不斷（），目標的數(shù)量在逐漸（）的過程。
題型：單項選擇題
以（）為線索，圍繞特定的主題設計活動。
題型：單項選擇題
社區(qū)資源具有（）、動態(tài)性和獨特性等特點。
題型：單項選擇題
（）也稱體內(nèi)智能、內(nèi)省智能，即進入自己的內(nèi)心世界、了解自己的智能。
題型：單項選擇題
（）活動不僅能使兒童學會自我服務，而且還能教會兒童照顧和關心他人。
題型：單項選擇題
（）是孩子運用推理、邏輯關系和進行計算的能力。
題型：單項選擇題
（）是教師對兒童進行關愛父母教育的特殊形式。
題型：單項選擇題
開放日活動的指導要（）。
題型：單項選擇題
在與社區(qū)合作的過程中，教師應學會站在（）的角度看待各種問題。
題型：單項選擇題
開放日活動的評價要（）。
題型：單項選擇題