單項選擇題班組管理是隨機(jī)應(yīng)（）的管理。
A.用
B.力
C.變
D.付
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題班組管理是雙重壓力（）的管理。
A.上
B.下
C.左
D.右
2.單項選擇題班組管理是綜合（）面的管理。
A.少
B.局
C.多
D.全
3.單項選擇題班組管理是計劃與（）的雙重管理。
A.實施
B.管理
C.方案
D.監(jiān)督
4.單項選擇題班組管理是運輸生產(chǎn)第（）線的管理。
A.一
B.二
C.三
D.四
5.單項選擇題班組管理是生產(chǎn)的直接組織者和生產(chǎn)的帶動者，所以班組管理者既應(yīng)該是技術(shù)骨干，又應(yīng)該是業(yè)務(wù)上的（）面手。
A.強(qiáng)
B.好
C.少
D.多
最新試題
團(tuán)隊中的每個角色都是優(yōu)點缺點相伴相生，領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會用人之長，容人之長。
題型：判斷題
效率、效果和效益向來都是企業(yè)追求的目標(biāo)，三者既有聯(lián)系又有區(qū)別。
題型：判斷題
由于每個人的知識結(jié)構(gòu)和能力的區(qū)別，導(dǎo)致對于同一問題的認(rèn)識很可能出現(xiàn)相應(yīng)的偏差，所以良好的溝通能力是解決復(fù)雜問題的金鑰匙。
題型：判斷題
T200m區(qū)段內(nèi)無軌檢車不良扣分，則該段TQI肯定不高。
題型：判斷題
效益是指某一特定系統(tǒng)運轉(zhuǎn)后所產(chǎn)生的實際效果和利益。具體地說，它反映了人們的投入與所帶來的利益之間的關(guān)系，包括經(jīng)濟(jì)效益，社會效益。
題型：判斷題
禁止作業(yè)人員早下道。
題型：判斷題
禁止單人單崗走路肩或軌枕頭。
題型：判斷題
線路、道岔軌距值大于1456mm必須立即整治。
題型：判斷題
嚴(yán)禁設(shè)備質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，冒險放行列車。
題型：判斷題
（）必須按規(guī)定參加施工作業(yè)的方案布置會
題型：單項選擇題