A.要善于觀察幼兒,了解幼兒的心理特點
B.不要過多控制幼兒的游戲行為
C.角色轉(zhuǎn)換,將自己融入孩子們中間去
D.以上都是
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A.有序進行晨間活動
B.學(xué)會整理自己的物品
C.學(xué)習(xí)使用禮貌用語
D.以上都是
A.會聽
B.會看
C.會學(xué)
D.會想
A.在教師指導(dǎo)下幼兒輪流洗手
B.幼兒正確洗手方法
C.洗手過程中提示幼兒不玩耍打鬧
D.洗手過程中提示幼兒專心做事,節(jié)約用水
A.適應(yīng)集體生活,分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗
B.在活動中促進幼兒社會化
C.在活動中提高幼兒表達、交流思想、相互學(xué)習(xí)能力
D.滿足不同幼兒興趣、需要
A.進餐時間保持在半小時左右,太快或太慢對幼兒健康都不宜
B.教師要用誘導(dǎo)的方式鼓勵幼兒進食,不要用強迫的方式督促幼兒進食
C.關(guān)注有特殊需要的幼兒,如肥胖、體弱、食物過敏等幼兒
D.教師可以開展助餐活動,如聽聽優(yōu)美的音樂,能讓幼兒進餐更有趣
最新試題
以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說法不正確的是()。
高等動物維持生存所耗精力之外,尚有剩余精力,游戲便成為一種出路。這是()的觀點。
會正確的寫自己的名字。這是()的語言教育目標(biāo)。
以下哪一項關(guān)于音樂教育的總目標(biāo)的描述是錯誤的?()
以下不屬于幼兒園體育活動的是()
少年強則國強。這說明()
2~3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫,被稱為()。
()又叫做教學(xué)性游戲。
能根據(jù)不同的聽者和不同的情境,恰當(dāng)?shù)剡\用有關(guān)的詞匯、語法和語調(diào);能用連貫的語句說清楚自己所要表達的意思,也能聽懂別人所表達的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動中的()。
幼兒的科學(xué)是一種()層次的科學(xué)知識。