人們常稱表演游戲?yàn)椤八茉旃こ處煹挠螒颉薄?/p>

幼兒班級(jí)生活管理要以教師的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。

進(jìn)餐、睡眠和盥洗等是（）。

幼兒不適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，分別是身體上不適應(yīng)，（） 的不適應(yīng)以及（）方面的不適應(yīng)。

我國著名學(xué)前教育家陳鶴琴提出“活教育”理論。

游戲是最適合于幼兒，最能促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的活動(dòng)。

幼兒園與小學(xué)銜接，主要是完成能力適應(yīng)的任務(wù)。

托兒所是農(nóng)村發(fā)展學(xué)前教育的重要形式。

專門的入學(xué)準(zhǔn)備，是指在幼兒入學(xué)之前，針對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)生活所做的有關(guān)的準(zhǔn)備工作，即做好學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)性適應(yīng)的準(zhǔn)備。

學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）、（）以及（）同（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。