單項選擇題根據(jù)勒溫的領導分類，（）的領導團隊士氣最高，效率也最高。

A.專制型
B.民主型
C.放任型
D.獨裁型


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1.單項選擇題運用“激將法”進行賽前動員，這是采用的（）方法。

A.激化調(diào)節(jié)
B.情志轉移
C.宣泄調(diào)節(jié)
D.暗示調(diào)節(jié)

2.單項選擇題某籃球教練員通過教練員職務的權利給運動員下達指令任務，這屬于（）。

A.才能影響力
B.自然影響力
C.強制影響力
D.業(yè)務影響力

4.單項選擇題運動員大賽前逛公園，這是采用的（）方法。

A.激化調(diào)節(jié)
B.情志轉移
C.宣泄調(diào)節(jié)
D.暗示調(diào)節(jié)

5.單項選擇題某運動員在比賽中總是會受到觀眾的影響，應對該運動員進行（）。

A.表象訓練
B.暗示訓練
C.注意訓練
D.放松訓練

最新試題

（）是激勵人們參加體育運動的內(nèi)在原因或內(nèi)部動力，它決定著體育運動參與者在體育運動中的傾向性、活動強度和堅持性。

題型：單項選擇題

進行目標設置訓練時，應鼓勵運動員設置任務定向的目標。

題型：判斷題

只有在專業(yè)隊的比賽中才存在主場效應，業(yè)余隊的比賽中不存在主場效應。

題型：判斷題

根據(jù)凱利的三維歸因理論，一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。

題型：判斷題

過分緊張時，看些藍、綠色，具有鎮(zhèn)靜作用；臨場精神狀態(tài)不振時，則應多給以紅色或黃色刺激，這屬于（）。

題型：單項選擇題

有的運動員對于自己所從事的運動本身感興趣，認為它是對自己身體機能的積極挑戰(zhàn)，從中可以最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)自己的潛力，體驗到一種效能感和滿足感，這種訓練動機屬于（）。

題型：單項選擇題

足球教學比賽的負方按慣例應在賽后罰跑，但由于負方隊員表現(xiàn)出色，教練員決定免跑，這屬于負強化。

題型：判斷題

根據(jù)應激—損傷模型，運動員的應激反應是預測運動損傷的核心因素。

題型：判斷題

排名靠后的球隊最不易表現(xiàn)出攻擊行為。

題型：判斷題

測量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點羅列法。

題型：判斷題