A.以知識(shí)傳遞知識(shí)
B.以心靈感受心靈
C.以情感贏得情感
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A.思維的靈性
B.行動(dòng)的主動(dòng)性
C.創(chuàng)造性
A.賞識(shí)
B.失敗
C.成功
A.自我教育
B.自我管理
C.鑒賞
D.自我認(rèn)識(shí)
A.會(huì)管理學(xué)生
B.淵博的知識(shí)
C.善于為學(xué)生營造寬松愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境
A.合作意識(shí)
B.發(fā)展協(xié)作能力
C.談話習(xí)慣
最新試題
合作意識(shí)和合作能力要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。（）正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
我國的教育方針?biāo)傅娜姘l(fā)展，是使學(xué)生各方面素質(zhì)都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展，學(xué)生的（）也同樣不能偏廢。
根據(jù)國家的教育方針，應(yīng)努力把學(xué)生培養(yǎng)成（）的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
說信息技術(shù)的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺(tái)的原因是（）
教育必須適應(yīng)未來社會(huì)對(duì)各類人才的基本要求，重在培養(yǎng)學(xué)生成才的基本素質(zhì)使學(xué)生具有（）。
研究性學(xué)習(xí)課程評(píng)價(jià)實(shí)施中需要處理的幾個(gè)關(guān)系是（）
建構(gòu)課堂教學(xué)的活性因子是（）
評(píng)價(jià)過程中的基本問題有（）
作為學(xué)生，應(yīng)該履行的規(guī)范有（）
適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育新課程改革的要求，教師角色必須做如下轉(zhuǎn)換（）