判斷題摘要可以使用“本文、作者”等作為主語(yǔ)。

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1.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)不是計(jì)劃的別稱()。

A.綱要
B.設(shè)想
C.打算
D.領(lǐng)頭羊

2.單項(xiàng)選擇題總結(jié)通常是采用()來(lái)寫的。

A.任何人稱
B.第一人稱
C.第二人稱
D.第三人稱

3.單項(xiàng)選擇題下列不屬于訪問(wèn)、合作之類商務(wù)活動(dòng)的答謝詞內(nèi)容的是()

A.肯定或評(píng)價(jià)雙方取得的成果
B.感謝主人的合作、接待、關(guān)照等友好舉動(dòng)
C.表達(dá)今后發(fā)展雙方關(guān)系、擴(kuò)大合作的愿望,希望再次訪問(wèn)或邀請(qǐng)主人回訪
D.再次表示誠(chéng)懇謝意

4.單項(xiàng)選擇題祝賀詞的正文不包括()

A.誰(shuí)祝賀
B.祝賀誰(shuí)
C.祝賀什么
D.落款

5.單項(xiàng)選擇題判斷選題的學(xué)術(shù)價(jià)值首先要看()。

A.選題在本學(xué)科體系中的地位
B.選題對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活的意義
C.自己對(duì)這一選題能提出多少創(chuàng)造性的見解
D.選題的“大”與“小”

最新試題

()屬初步構(gòu)想的粗線條的計(jì)劃,具有參考性、理想性、可變性,尚不成熟,但它為制定規(guī)劃等長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃提供了思路和參考。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)典型事實(shí)從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn),促使工作順利開展,體現(xiàn)了通報(bào)的()特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通知的發(fā)文機(jī)關(guān)可以是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小劉在局范圍內(nèi)搜集來(lái)諸多維穩(wěn)工作材料,他將這些搜集來(lái)的材料分析研究整理,總結(jié)出有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),知道以后的工作。這里呈現(xiàn)出工作總結(jié)具有()的特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

應(yīng)用文的特點(diǎn)是真實(shí)性,在實(shí)際撰寫中不必做到百分百真實(shí),可以稍加虛構(gòu)或夸大。

題型:判斷題

在主題確定后,首先要了解活動(dòng)所涉及的()的現(xiàn)狀。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()的確定是整個(gè)活動(dòng)策劃中最出彩的環(huán)節(jié)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

方案整個(gè)內(nèi)容是構(gòu)建在將要發(fā)生的時(shí)態(tài)上,必須對(duì)()的工作、任務(wù)、目標(biāo)、措施進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測(cè),才能切實(shí)發(fā)揮工作方案的指導(dǎo)作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)于受文者,通知重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)告知內(nèi)容的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

×大學(xué)擬與××公司商洽建立全面協(xié)作關(guān)系,應(yīng)使用()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題