問答題辨析：盧梭認為人所受的教育應當以自然教育為中心，使事物的教育和人的教育服從于自然的教育。
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1.名詞解釋自然后果法
2.單項選擇題主張國家掌管學校教育，“設立一個最高行政院為教育的最高管理機構”，建立國家教育制度和培養(yǎng)良好的國家公民的是（）。
A.盧梭
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.洛克
3.單項選擇題在自然教育的實施上，盧梭按照年齡階段把人的教育分為符合自然發(fā)展的四個階段。在兒童期主要進行（）。
A.道德教育
B.勞動教育
C.感覺教育
D.體育
4.單項選擇題法國的啟蒙思想家盧梭，撰寫了著名教育哲理小說（）。
A.《林哈德與葛篤德》
B.《巨人傳》
C.《愛彌兒》
D.《教育漫話》
最新試題
1931年蘇聯通過的《關于小學和中學的決定》成為國民教育的綱領性文件，其直接指向之前的改革弊端，即（）
題型：單項選擇題
蘇聯在20世紀50年代再次開啟重視勞動教育的新一輪教育改革，這次改革的最根本的特點是（）
題型：單項選擇題
贊科夫的“促進一般發(fā)展”的教學理念直接有助于促進蘇聯（）
題型：單項選擇題
下列關于蘇霍姆林斯基的思想，論述錯誤的是（）
題型：單項選擇題
下列各項改革措施中，不屬于《改組和統(tǒng)一公立普通學校教育的總綱計劃》的是（）
題型：單項選擇題
下列關于20世紀蘇聯教育的鐘擺現象說法不正確的一項是（）
題型：單項選擇題
德國19世紀的柏林大學與17—18世紀新大學運動中的哈勒大學和哥廷根大學，最根本的不同之處是（）
題型：單項選擇題
通過設立圖書館、博物館、公民館等和利用學校的設施以及其他適當的方法，來實現教育目的，體現了《教育基本法》對（）方面的規(guī)定。
題型：單項選擇題
沒有對美國20世紀60年代課程改革產生影響的思潮是（）
題型：單項選擇題
下列關于杜威的教育目的論，描述正確的一項是（）
題型：單項選擇題