在表現(xiàn)形式上，定量研究強調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化的研究程序和設(shè)計，追求客觀的、結(jié)構(gòu)化的、（）研究過程。

所謂個別送發(fā)，是指調(diào)查者直接將問卷一一送發(fā)到被調(diào)查者個人手中。

問卷發(fā)放時必須注意兩個問題：一是要有利于提高問卷的填答質(zhì)量，二是要有利于提高問卷的回收率。

判斷某一測量變量是定比變量還是定距變量，就看它（）。

個人的生活的確取決于他（她）所處的社會環(huán)境。

定量研究在西方經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程，大致可以分為形成和初步發(fā)展階段、（）、衰落階段三個歷史發(fā)展時期。

1879年，馮特（Wmdt）建立世界上第一個心理學(xué)實驗室，提出了用實驗法和（）來分析心理現(xiàn)象，促進實驗法在社會心理學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。

從事實驗研究，主要在于通過對相關(guān)變量的控制，測量參與實驗的研究對象之間的差異，確定在研究假設(shè)中所提出的相關(guān)概念之間的關(guān)系，從而達到驗證研究假設(shè)的目的。

對調(diào)查對象的全體逐一調(diào)查的方式稱為（），也叫普查。

定量研究方法的研究目的以（）和現(xiàn)象的客觀規(guī)律的存在為前提，為認(rèn)識客觀世界事物的聯(lián)系，包括研究對象本身各參數(shù)的數(shù)量關(guān)系或其所具備的性質(zhì)間的數(shù)量關(guān)系，以及幾個對象間的某些性質(zhì)、特征、相互關(guān)系等，用量化的方式進行比較分析。