A.具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)??茖W(xué)歷,在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下,在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中嘗試使用期滿一年
B.具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷,在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下,在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中嘗試使用期滿一年
C.取得醫(yī)師資格
D.參加醫(yī)師資格考試
E.取得技師資格
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A.國務(wù)院衛(wèi)生行政部分
B.國度藥品監(jiān)督辦理部分
C.國務(wù)院規(guī)劃生養(yǎng)行政部分
D.省級(jí)衛(wèi)生行政部分
E.國務(wù)院衛(wèi)生行政部分以及國務(wù)院規(guī)劃生養(yǎng)行政部分
A.1998年5月1日
B.1999年5月1日
C.1998年6月1日
D.1999年6月1日
E.1999年6月6日
最新試題
患者,男性,33歲,體檢發(fā)現(xiàn)患有艾滋,護(hù)士將其告知科室其他護(hù)士及患者陪同者。該護(hù)士的行為屬于()
患兒,男性,3歲,因誤服5ml爐甘石洗劑到某醫(yī)院急診。急診醫(yī)生準(zhǔn)備25%硫酸鎂20ml導(dǎo)瀉,但將口服誤寫成靜脈注射。治療護(hù)士心想:“25%硫酸鎂能靜脈注射嗎?似乎不能,但又拿不準(zhǔn)。”又想:“反正是醫(yī)囑,執(zhí)行醫(yī)囑是護(hù)士的責(zé)任?!庇谑怯枰造o脈注射,致使患兒死于高血鎂的呼吸麻痹。我們應(yīng)該從這一案例本身吸取哪些教訓(xùn)()
某中年男患者因心臟病發(fā)作被送到急診室,癥狀及檢查結(jié)果均提示心肌梗死。患者很清醒,但拒絕住院,堅(jiān)持要回家。護(hù)理倫理基本原則中的自主原則要求護(hù)理人員()
一足部患有嚴(yán)重潰瘍的糖尿病病人,經(jīng)治療病情未減輕,且有發(fā)生敗血癥的危險(xiǎn),此時(shí)為保證病人的生命而需要對(duì)病人截肢。護(hù)理倫理學(xué)基本原則不包括()
患者,男性,42歲,因劇烈腹瀉來診,根據(jù)臨床癥狀和查體結(jié)果,高度懷疑為霍亂。正在等待實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果以確診診斷。該患者經(jīng)檢查確診為霍亂,予以隔離治療,護(hù)士應(yīng)告知其家屬,患者的隔離期限是()
某中年男患者因心臟病發(fā)作被送到急診室,癥狀及檢查結(jié)果均提示心肌梗死。患者很清醒,但拒絕住院,堅(jiān)持要回家。為了切實(shí)做到尊重病人自主性,醫(yī)生向病人提供信息時(shí)要避免()
一對(duì)夫婦婚后8年不孕,經(jīng)檢查為男方精子數(shù)量不足,因求子心切,愿意嘗試人工受精。護(hù)士將此信息告知了科室的其他護(hù)士,并告知了同病房的其他病人。該護(hù)士的行為屬于()
患者,男性,60歲。因急性心肌梗死來醫(yī)院急診就診,在救治過程中突然發(fā)生心臟驟停。不會(huì)對(duì)病人造成傷害的是()
助產(chǎn)士王某,在春節(jié)回家的火車上遇到一位產(chǎn)婦臨產(chǎn),因車上無其他醫(yī)務(wù)人員,王某遂協(xié)助產(chǎn)婦分娩。在分娩過程中,因牽拉過度,導(dǎo)致新生兒左上肢臂叢神經(jīng)損傷。王某行為的性質(zhì)是()
患者,男性,55歲。因胃底靜脈曲張破裂出血來醫(yī)院急診就診,醫(yī)護(hù)人員齊力搶救。以下護(hù)士在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中的表現(xiàn),錯(cuò)誤的是()