單項選擇題在音樂活動《大樹媽媽》的結束部分，教師引導幼兒再次感知音樂作品的情感，讓幼兒畫出自己心目中想象的“大樹媽媽”，這主要運用了（）。
A.游戲法
B.講解法
C.練習法
D.表達法
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1.單項選擇題幼兒園教師應該針對幼兒的個體差異因材施教，還要不斷更新教育方法，充分發(fā)揮“教育機智”這體現(xiàn)了幼兒園教師（）的特點。
A.復雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長期性
2.單項選擇題有關童年的美好記憶，有關對自己影響重大事件的記憶等，屬于（）。
A.短時記憶
B.感覺記憶
C.長時記憶
D.記憶恢復
3.單項選擇題兒童道德發(fā)展包括三個部分：道德認識、（）和道德行為。
A.道德素質
B.道德思想
C.道德情感
D.道德判斷
4.單項選擇題（）認為，3～6歲是兒童身心迅速發(fā)展的時期，感覺發(fā)展處于敏感期，需要進行系統(tǒng)的、多方面的感官訓練，使他們通過與外部世界的直接接觸發(fā)展敏銳的感覺和觀察力，為高級的智力活動和思維發(fā)展奠定基礎。
A.福祿培爾
B.蒙臺梭利
C.維果斯基
D.杜威
5.單項選擇題（）是使幼兒能力獲得發(fā)展的重要組成部分，為其他三育的開展提供智力支持。
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
最新試題
從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內部主動活動的過程。
題型：判斷題
以下屬于學前教育課程的性質的是（）
題型：多項選擇題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內容的是（）
題型：多項選擇題
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內容的是（）
題型：多項選擇題
以下屬于教育的一般原則的是（）
題型：多項選擇題
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型：判斷題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型：判斷題
學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。
題型：判斷題
教育機構的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。
題型：判斷題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型：判斷題