A.鍛煉
B.運動
C.體育
D.合作
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田徑類運動除了與其他類運動具有共同的育人價值和能力要求外，在發(fā)展學(xué)生的（），提高學(xué)生的反應(yīng)能力、注意力，培養(yǎng)學(xué)生勇于進取、堅忍不拔、挑戰(zhàn)自我的體育精神等方面具有獨特的育人價值。
①心肺耐力
②肌肉力量
③肌肉耐力
④位移速度
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
A.心肺耐力
B.肌肉力量
C.協(xié)調(diào)能力
D.平衡能力
A.單一的灌輸式
B.注重多樣化
C.設(shè)計學(xué)習(xí)和活動情境
D.學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)
A.爆發(fā)力
B.無氧代謝水平
C.肌肉力量
D.心肺功能
A.抬高傷肢
B.按壓止血
C.包扎傷口
D.清洗傷口
最新試題
（）是高中體育與健康課程實施、管理和督導(dǎo)評估的綱領(lǐng)性文件。
體育運動項目學(xué)習(xí)時，用（）來測試和評價運動強度。
跳繩是發(fā)展（）的練習(xí)方法。
培養(yǎng)體育品格，促進相互理解和尊重的要點是在體育比賽和活動中學(xué)會（）。
在劇烈運動過程中或運動后，可能會出現(xiàn)全身無力、頭暈、面色蒼白、手足發(fā)涼等情況，甚至出現(xiàn)短暫性的意識喪失而昏倒的現(xiàn)象，這就是（）。
每節(jié)課都要安排（）的體能練習(xí)，包括一般體能和專項體能的練習(xí)內(nèi)容。
改變教師講得多、學(xué)生練得少的狀況，充分給予（）時間和空間。
蛙跳、推鉛球可以發(fā)展學(xué)生的（）。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準（2020版）進一步精選學(xué)科內(nèi)容，重視以（）為核心。
適量運動有助于控制體重，可以選擇長跑、游泳等運動項目，每次鍛煉時間和強度最好為（）。