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錯誤是可以利用的資源,家長應該允許孩子犯錯誤,在錯誤中改進,在錯誤中成長。()
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受“心理虐待”的兒童將來很容易誤入歧途,走向犯罪,誘發(fā)嚴重的社會問題。()
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教師對幼兒經(jīng)常有意或無意的采用消極性言行,如冷漠,故意疏遠幼兒,威脅,不符合實際的貶損等,都屬于“心理虐待”。()
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