A.達(dá)芬奇
B.梵高
C.倫勃朗
D.拉斐爾
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A.在換班的時(shí)候，偶爾“稍微休息一下”，做做伸展運(yùn)動(dòng)
B.定期更換位置（坐、站、移重物）
C.調(diào)整工作高度，確保良好的姿勢(shì)
D.借助工具施力，而不是用手
E.經(jīng)常鍛煉，合理飲食，多飲水
A.當(dāng)我使用設(shè)備時(shí)，是否與其他人保持一個(gè)安全的距離？
B.照明足夠嗎？
C.溫度合適嗎？
D.噪音超標(biāo)了嗎？
A.我周?chē)膮^(qū)域沒(méi)有滑倒或絆倒的危險(xiǎn)嗎？
B.我的工作平臺(tái)安全嗎？
C.使用工具或設(shè)備是否會(huì)使我暴露于別扭的姿勢(shì)或壓力下？
A.我受過(guò)如何使用這些設(shè)備的培訓(xùn)嗎？
B.我是否在使用前完成了對(duì)設(shè)備的檢查？
C.我是否使用提供的PPE和設(shè)備？
D.我是否有正確的個(gè)人防護(hù)用品來(lái)安全地執(zhí)行我的工作？
A.我的脖子是向前、向后還是向一邊傾斜？
B.我必須觸摸到肩膀以上的高度嗎？
C.我必須彎腰、蹲下、扭動(dòng)或跪下才能完成我的工作嗎？
最新試題
人體系家具指（）并以服務(wù)人體為目的家具。
設(shè)計(jì)與行為方式的統(tǒng)一要求設(shè)計(jì)追求人與自然的（），而這一追求使設(shè)計(jì)進(jìn)入一種嶄新的境界，使傳統(tǒng)單純追求（）體驗(yàn)的設(shè)計(jì)逐步讓位于更全面的、（）的設(shè)計(jì)。
思維的過(guò)程包括（）、綜合、（）、（）、概括。
一個(gè)好的設(shè)計(jì)師常常會(huì)細(xì)心觀察人們的（），并根據(jù)這種行為來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)，從而創(chuàng)造出符合人們行為方式，被大多數(shù)人所接受的設(shè)計(jì)。
快餐廳的座椅久坐不會(huì)很舒服，其目的是（），為后面的顧客提供就餐位置。
在無(wú)障礙設(shè)計(jì)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)中公廁應(yīng)設(shè)有（）的坐便器，門(mén)隔斷應(yīng)做成（）以保證內(nèi)部空間便于輪椅進(jìn)入。
家具設(shè)計(jì)過(guò)程中要充分考慮（）三者的關(guān)系。
在無(wú)障礙設(shè)計(jì)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)中在盲人經(jīng)常出入處設(shè)置（），在十字路口設(shè)置利于盲人辨別方向的（）。
（）是人體感覺(jué)最靈敏的一個(gè)部位。
人體模板是以（）為基礎(chǔ)，考慮到人體各部位運(yùn)動(dòng)舒適要求，制作出的（）。