A.血管
B.心臟
C.心臟跳動(dòng)
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A.把食物運(yùn)輸?shù)轿咐?br />
B.使食物破碎，并消化少量淀粉
C.進(jìn)一步磨碎和分解食物，初步消化蛋白質(zhì)
A.使食物破碎，并消化少量淀粉
B.進(jìn)一步磨碎和分解食物，初步消化蛋白質(zhì)
C.吸收食物殘?jiān)械乃?/p>
A.消化食物和吸收養(yǎng)分最主要的地方
B.把食物運(yùn)輸?shù)轿咐?br />
C.吸收食物殘?jiān)械乃?/p>
A.吸收食物殘?jiān)械乃?br />
B.進(jìn)一步磨碎和分解食物，初步消化蛋白質(zhì)
C.消化食物和吸收養(yǎng)分最主要的地方
A.運(yùn)動(dòng)起來(lái)，人體需要更少的氧氣
B.運(yùn)動(dòng)起來(lái)，人體需要更多的二氧化碳
C.運(yùn)動(dòng)起來(lái)，人體需要更多的氧氣
最新試題
用注射器往一個(gè)裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進(jìn)一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）
在瓶子里放一個(gè)氣球，氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球，不管用多大的力氣都無(wú)法將氣球吹得很大，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
在教室里只要倒去杯中原來(lái)裝的水，空氣能自動(dòng)裝滿這只杯子。（）
下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動(dòng)的是（）
“流感”病毒能通過(guò)空氣快速地傳播給周圍的同學(xué)，是因?yàn)榭諝猓ǎ?/p>
打開(kāi)鍋蓋的時(shí)候鍋里冒出來(lái)很多“白氣”，這些“白氣”總是向（）
水能擠走杯內(nèi)的空氣，空氣也能擠走杯內(nèi)的水。（）
小明同學(xué)用氣球代替皮球來(lái)測(cè)空氣的質(zhì)量時(shí)，測(cè)得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來(lái)的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）
下列現(xiàn)象中不是由風(fēng)造成的是（）