A.獨立與依賴的心理矛盾
B.付出與享受的心理矛盾
C.奉獻與索取的心理矛盾
D.理想與現(xiàn)實的心理矛盾
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A.幻想技術(shù)
B.情景模擬
C.職業(yè)家族樹
D.模擬個案研究
A.高級
B.普遍
C.稀有
D.初級
A.既要防止急躁,又不能要求過高
B.只講道理,忽視情的作用
C.要滲透到生活中
D.要重視指導之前的準備
A.為應屆大學生小沈進行職業(yè)素質(zhì)測試,收取了200元費用
B.老李到省外為市某加油站招聘員工時,收取了求職者小陳1000元的押金
C.推薦53歲的失業(yè)人員老王做社區(qū)車庫管理員,收取了100元中介費
D.在中介大廳電子顯示屏上發(fā)布市人力資源市場的招聘信息
A.各大高效畢業(yè)生
B.失業(yè)超過3年的人員
C.城鄉(xiāng)所有勞動者
D.35歲以下失業(yè)人員
最新試題
在提供針對性的用工服務時,職業(yè)指導師應如何確保企業(yè)形象發(fā)布的針對性()
針對求職者信息不真實這一問題,職業(yè)指導師可以采取的處理方法包括()
在職業(yè)指導信息的發(fā)布前,以下哪些內(nèi)容是需要進行核查的()
職業(yè)指導師在提供指導時應遵循的基本規(guī)范包括哪些()
在職業(yè)測評中,人格測驗的主要目的是()
在高級職業(yè)介紹服務中,職業(yè)指導師應如何平衡企業(yè)形象發(fā)布的全面性和簡潔性()
職業(yè)指導師在進行線上就業(yè)信息采集時,以下哪些數(shù)據(jù)是需要收集的()
職業(yè)指導概念中強調(diào)的核心要素有哪些()
職業(yè)指導師在信息采集過程中,以下哪些做法有助于提高信息的質(zhì)量()
在職業(yè)指導信息采集和整理中,以下哪些因素可能影響信息采集的質(zhì)量()